Numéro 7/
Avril 1997

Numéro 6 /
Novembre 1996

Numéro 5 /
Mai 1996

Numéro 4
Décembre 1995

Envirothon Nouveau-Brunswick

L’Envirothon est un concours environnemental à l’intention des élèves du secondaire. Il permet de mettre à l’épreuve leurs connaissances théoriques et pratiques dans cinq sphères de l’environnement : l’eau, les sols, la foresterie, la faune et une question d’actualité qui change chaque année. En 2001, la question d’actualité portait sur la pollution urbaine non ponctuelle.

Le concours Envirothon Nouveau-Brunswick avait son siège social auprès de l’organisme The Tree House, organisme provincial sans but lucratif rattaché à l’Association forestière canadienne et voué à la conservation et à l’utilisation raisonnée de nos ressources naturelles. C’était la première fois que le Nouveau-Brunswick tenait ce concours provincial et il s’agissait également de la toute première édition bilingue du concours puisque l’Envirothon a vu le jour aux États-Unis dans les années 1970. Les équipes provenaient de l’École secondaire Nepisiguit, des écoles secondaires d’Oromocto et de Harvey, de la Cité des jeunes A.-M.-Sormany d’Edmundston et de l’école secondaire Leo Hayes de Fredericton.

L’école secondaire de Harvey a remporté les honneurs provinciaux en mai dernier. C’était la deuxième fois que cette équipe représentait le Nouveau-Brunswick à l’Envirothon international Canon puisqu’elle avait déjà participé à la compétition internationale lorsqu’elle s’est tenue en Nouvelle-Écosse en 2000. Cette année, 49 équipes des États-Unis et du Canada ont participé au concours qui s’est tenu en juillet au collège communautaire Hinds à Raymond, au Mississippi. Voyez l’article suivant à ce sujet.

Pamela Fowler, enseignante et conseillère de l’équipe de Harvey, croit que l’Envirothon est un excellent outil d’enseignement. «L’Envirothon permet aux élèves d’étu-dier la chimie et la biologie de l’environnement mais il fait aussi appel aux connaissances que certains élèves tirent de leur vie quotidienne - le travail dans le lot boisé familial ou à la ferme et même la pêche sportive. Les élèves qui peuvent identifier des essences d’arbres ou des espèces animales sont très importants pour le succès de leur équipe.»

Le concours se divise en deux grandes parties. Les tests pratiques permettent aux élèves d’observer et d’analyser des situations dans des milieux naturels. La partie réservée à la présentation donne aux élèves un problème pour lequel ils doivent trouver une solution qu’ils présenteront oralement aux juges. Leur présentation doit aussi aborder les facettes sociale, financière et environnementale - facteurs essentiels dans une situation réelle.

La capitaine de l’équipe de l’école de Harvey, Siobhan Wiggans, a bien aimé son année de préparation. «L’Envirothon, c’est beaucoup de choses amusantes - groupes d’études, excursions sur le terrain, entrevues avec des experts et, bien sûr, le concours lui-même. J’encouragerais quiconque a le moindre intérêt en environnement ou dans les questions environnementales à participer avec son école», dit-elle.

D’autres associations, des ministères gouvernementaux et des entreprises privées travaillent avec The Tree House au programme Envirothon : le Service canadien des forêts, J.D. Irving, Limited, les ministères provinciaux des Ressources naturelles et de l’Énergie, de l’Éducation de même que de l’Environnement et des Gouvernements locaux, et la New Brunswick Forest Products Association.

Le Comité directeur de l’Envirothon pour le Nouveau-Brunswick s’affaire déjà à préparer la compétition provinciale 2002 qui aura lieu en mai prochain au Complexe forestier des Maritimes à Fredericton. L’édition 2002 de l’Envirothon international Canon aura lieu au Collège Hampshire à Amherst, au Massachusetts (É.-U.).

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